免責聲明： 本頁面所展現(xiàn)的信息及其他相關推薦信息，均來源于其對應的用戶，本網對此不承擔任何保證責任。如涉及作品內容、 版權和其他問題，請及時與本網聯(lián)系，我們將核實后進行刪除，本網站對此聲明具有最終解釋權。
其他類似問題
等你來答
匿名用戶
2023-09-25
匿名用戶
2023-10-13
匿名用戶
2023-10-13
匿名用戶
2023-09-20
匿名用戶
2023-11-20
匿名用戶
2023-09-14
匿名用戶
2023-09-15
匿名用戶
2023-09-25
匿名用戶
2020-07-30
民族舞蹈是隨著著人類發(fā)展而造成的一種造型藝術類別。選用肢體動作來表述原創(chuàng)者的觀念感情，，沒有地區(qū)、國藉、中華民族的各自，是全球相互認同的主要表現(xiàn)形狀。因為中華民族不一樣及日常生活情景、文化藝術需求和宗教信仰文化藝術的不一樣，而產生了各有特色的民族舞蹈。五十六個民族廣為流傳出來別具匠心的民族舞蹈，有的堅強、有的婀娜多姿、有的開闊、有的溫柔，但不管哪種方式的表達形式，都搜酣暢淋漓的展示出中華文化悠久的歷史時間和深遂的文化內涵。這種隨著著濃厚鄉(xiāng)土氣息的民族舞蹈給眾多人民大眾產生永恒不變的審美觀想象，感受到我國悠久深厚的民俗文化。
匿名用戶
2020-07-30
歌曲在很多狀況下是集體性的主題活動，如齊唱、齊奏、齊唱、一起演奏、重唱、重奏及其歌舞團演出等。這類互相配合的人群歌曲主題活動另外也是一種以歌曲為橋梁開展社交溝通交流，它有利于培養(yǎng)學員相互參加的人群觀念和相互理解的協(xié)作精神實質。如在學習歌曲《在祖國懷抱里》，待音樂學好之后，老師再教學員手腕子靈便的新疆舞組成，學員把握后，再分小組互相配合地為音樂編創(chuàng)舞蹈，最終再排序上去演出。根據(jù)把民族舞蹈融進音樂的主要表現(xiàn)中，使學員的人群觀念、協(xié)作精神實質和