孩子厭學(xué)給他報感統(tǒng)訓(xùn)練可以嗎？感統(tǒng)訓(xùn)練的益處有哪些？
孩子今年上二年級，說真的，這個年紀(jì)的孩子貪玩，特別是男孩子，我們感覺出孩子有點厭學(xué)，每天都不想上學(xué)和做作業(yè)所以準(zhǔn)備給他報個感統(tǒng)訓(xùn)練班，這樣可以嗎?感統(tǒng)培訓(xùn)都有哪些好處?
2020-07-23
我來答
分享
免責(zé)聲明： 本頁面所展現(xiàn)的信息及其他相關(guān)推薦信息，均來源于其對應(yīng)的用戶，本網(wǎng)對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任。如涉及作品內(nèi)容、 版權(quán)和其他問題，請及時與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將核實后進行刪除，本網(wǎng)站對此聲明具有最終解釋權(quán)。
其他類似問題
- 2024-12-12
- 2024-12-12
- 2024-12-23
- 2024-12-23
- 2024-12-12
- 2024-12-23
- 2024-12-23
- 2024-12-12
- 2024-12-23
- 2024-12-23
超級花臉貓
2020-07-23
其實這位家長的關(guān)注點很正確，及時發(fā)現(xiàn)了孩子不正常的地方，及時去挽救。
下面給您介紹一下感統(tǒng)訓(xùn)練的誤區(qū)都有哪些：
現(xiàn)在還小，長大就會好了
有的父母認(rèn)為，寶寶的身體不協(xié)調(diào)是年齡太小的原因，長大了自然就會正常，其實在0~3歲，特別是6~12個月，正是寶寶學(xué)爬、學(xué)走的關(guān)鍵期，也是建立感覺統(tǒng)合能力最佳的時期。
如果錯過了時機，寶寶的身體會有很多的潛力受到限制，得不到充分的發(fā)揮。
感統(tǒng)訓(xùn)練是體育課
有的父母把感統(tǒng)訓(xùn)練簡單地理解為體育訓(xùn)練，甚至認(rèn)為體育活動可以完全的代替，這種想法其實是錯誤的。
體育運動雖然可以在一定程度上刺激肌肉和神經(jīng)的發(fā)育，但它對身體感官的刺激非常有限，所達到的效果也并不明顯。
正常的孩子不需要感統(tǒng)訓(xùn)練
有的家長聽到感統(tǒng)課程這個詞，就感覺這是給特殊兒童上的課程，我的孩子不需要。
其實，感覺統(tǒng)合過程是我們?nèi)祟惷繒r每刻都在進行的活動，每個人的生活、學(xué)習(xí)都離不開感覺統(tǒng)合。
感統(tǒng)訓(xùn)練交給老師就行了
有的父母重視到了感統(tǒng)訓(xùn)練，卻認(rèn)為有專業(yè)老師帶著寶寶就可以了，無需家長費心。
其實訓(xùn)練過程中的親子交流才是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，有了你的鼓勵與贊揚，寶寶才會更加努力地去訓(xùn)練，而且有助于寶寶身心的健康發(fā)展。
元氣森林
2020-07-23
感統(tǒng)訓(xùn)練是通過專業(yè)的訓(xùn)練器材，讓孩子在享受玩的過程中刺激他的大腦功能，鍛煉孩子的平衡力、觸覺和對自己身體的感覺，這樣來提高孩子感覺綜合能力的訓(xùn)練。其實呢，感統(tǒng)訓(xùn)練也就一種在游戲和玩樂中的訓(xùn)練。
很多人都會覺得，感統(tǒng)失調(diào)是一種病，所以就會認(rèn)為感統(tǒng)訓(xùn)練是給有疾病的孩子做的。像這種很片面的看法，其實根源還是在于對感統(tǒng)訓(xùn)練的不了解。所以就會對感統(tǒng)失調(diào)和感統(tǒng)訓(xùn)練都產(chǎn)生一定的誤解。
0至3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期：很多家長覺得孩子小，沒關(guān)系，但這個階段如果讓孩子接受一定量合適的感統(tǒng)訓(xùn)練，就可以有效預(yù)防日后感統(tǒng)失調(diào)的問題。
3至6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期：這個年紀(jì)的孩子感統(tǒng)能力有了一定的基礎(chǔ)，加上能夠自己表達，獨立的意識也變強，所以可進行的訓(xùn)練門類也會隨之增加，效果會特別的明顯。
6至9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補期：六歲前孩子像松軟的橡皮泥，可以隨意揉捏，他不會因為你的揉捏而痛苦但大于六歲，孩子行為模式開始變得頑固化，這個時候如果說沒有得到足夠的訓(xùn)練，效果會跟著大打折扣。
根據(jù)您的描述，您孩子年齡應(yīng)該在彌補期左右，還是可以的，建議送去訓(xùn)練一下，其實一般來說，孩子的年齡在12歲以內(nèi)都是可以去做感統(tǒng)訓(xùn)練的。
說到感統(tǒng)訓(xùn)練的好處，下面給您列舉幾點好處：
1、可以提高孩子學(xué)習(xí)成績，改善他的厭學(xué)情緒孩子經(jīng)過一段時間的行為集中的訓(xùn)練后，動作會跟著變協(xié)調(diào)，情緒也會變得穩(wěn)定，注意力會更專注，像是成績不理想的小朋友，參與訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績也會得到提高。
2、腦神經(jīng)生理抑制會具有改善作用：通過訓(xùn)練能提高孩子的精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力還有反應(yīng)能力。
3、運動協(xié)調(diào)能力得到提高：很多運動協(xié)調(diào)能力差的孩子，經(jīng)過感統(tǒng)訓(xùn)練后，他們能得到明顯的改善。
4、觸覺系統(tǒng)發(fā)育增強：觸覺敏感或是觸覺遲鈍，經(jīng)過針對性的訓(xùn)練，都能改善孩子膽小、愛哭、脾氣壞和人情冷漠等情況。